Tiết 1
*Hoạt động 1 : Giới thiệu cách sắp xếp đồ đạc trong một căn phòng
I- Chuẩn bị :
Sơ đồ phòng 2,5mX4m theo tỉ lệ thu nhỏ, sơ đồ 1 số đồ đạc theo tỉ lệ căn phòng.
II- Thực hành :
- Nhóm học tập sắp xếp các khu vực được phân công và trình bày.
* Hoạt động 2 : Thảo luận cách sắp xếp đồ đạc trong một căn phòng
* Hoạt động 3 : Tổng kết bài thực hành - Dặn dò
Tiết 2
+ Các nhóm thảo luận 10’ : Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong căn phòng mà nhóm mình đảm nhiệm.
+ Đại diện các nhóm trình bày cách sắp xếp đồ đạc trên sơ đồ hoặc mô hình của nhóm mình.
-> Các nhóm phản hồi ý kiến -> Rút ra điểm số cho nhóm trình bày
* Thang điểm :
+ Chuẩn bị tốt : 2 đ
+ Đồ đạc đủ : 3 đ
+ Xếp đồ hợp lý : 4 đ
+ Trình bày : 1 đ
* Bài tập:
- Dành cho học sinh trung bình: Sắp xếp lại góc học tập của mình cho hợp lý
* Dặn dò:
Xem trước bài 10 - Sưu tầm tranh ảnh liên quan -
Chuẩn bị :
*Tổ 1: thế nào là nhà sạch sẽ, ngăn nắp –
Hinh ảnh 2.8 /40 phân tích - Hình bếp ăn được sắp xếp ngăn nắp? Lớp học phải
như thế nào mới đạt vệ sinh tốt ?
2: Vì sao nhà dơ ( ảnh hưởng của thiên
nhiên , xã hội )? Kể những lợi ích khi ta giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp ?
3: Hằng ngày, ở nhà em ai là ngưòi dọn dẹp
nhà cửa và làm các việc nội trợ?- Đối với cá nhân, cần có nếp sống sinh
hoạt như thế nào?- Vì sao phải
dọn dẹp thường xuyên ?
4: Ta cần có ý thức giữ gìn sạch sẽ ngăn
nắp ở những nơi nào, ngoài nhà ở? ( lớp, trường, nơi công cộng, khu phố)
Tìm câu ca dao nói về nhà ở sạch sẽ? (Trong 5 điều Bác dạy, điều mấy dạy về
vấn đề giữ vệ sinh)