0015619642
Đang online:	4
Hôm nay :	856
Hôm qua :	1,267
Tuần này :	8,145
Tuần trước :	2,321
Tháng này :	8,469
Tháng trước:	14,540

[GDCD7] NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ-HK2

Thứ tư, 10/3/2021, 22:19 , Lượt đọc : 309

BÀI 12: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH BÀI 13: QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM BÀI 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

Họ và tên : .............................................Lớp : 7/....

NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ-HK2-NH 2020-2021

Môn : GDCD 7

BÀI 12: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH

1. Thế nào là làm việc có kế hoạch?

Làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý.

2. Yêu cầu khi xây dựng kế hoạch :

Khi xây dựng kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, nghỉ ngơi, giúp gia đình.

3. Ý nghĩa: Làm việc có kế hoạch giúp ta:

Chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức.
Đạt hiệu quả cao trong công việc.
Không cản trở ảnh hưởng đến người khác.
4. Trách nhiệm của bản thân:
Vượt khó, kiên trì, sáng tạo.
Biết làm việc có kế hoạch và điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết.

BÀI 13: QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM

1. Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em:

Quyền được bảo vệ: trẻ em có quyền được khai sinh, có quốc tịch, được bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự.

Quyền được chăm sóc: trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy, sống chung với cha mẹ, có nơi nương tựa.

Quyền được giáo dục: trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá thể thao…

2. Bổn phận của trẻ em:
Yêu Tổ quốc.
Tôn trọng pháp luật.
Kính trọng ông bà, cha mẹ.
Chăm chỉ học tập.
Không sa vào tệ nạn xã hội.
3. Vì sao trẻ em cần phải thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình ?

( Gợi ý hướng dẫn trả lời :

+ Hs nêu lên được vai trò, vị trí của trẻ em đối với tương lai của đất nước

+ Việc trẻ em thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình sẽ đem lại lợi ích gì cho trẻ em, gia đình, xã hội .

=> Vì vậy, trẻ em cần phải thực hiện tốt các quyền và bổn phận của mình)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….............................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hãy nêu những hậu quả khi trẻ em không làm tròn nhiệm vụ của mình khi sa vào tệ nạn xã hội như ma tuý, nghiện game

5 Tác hại của Ma tuý

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………….............................……………………………….............................

5 Tác hại của nghiện game;

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*“ Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” – UNESCO

BÀI 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

1. Việc môi trường bị ô nhiễm, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi dẫn đến hậu quả như thế nào?

Môi trường bị ô nhiễm, hủy hoại môi trường, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi không có kế hoạch sẽ gây mất cân bằng sinh thái, làm cho môi trường bị suy thoái, điều đó dẫn đến hậu quả lớn : thiên tai, lũ lụt, ảnh hưởng đến điều kiện sống, sức khỏe và tính mạng của con người.

2. Cần làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
- Giữ cho môi trường trong lành sạch đẹp, bảo đảm cân bằng sinh thái, cải thiện môi trường.
- Ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu.
- Khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên.

3. Những việc làm của em góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

* Lưu ý :

- HS Xem tất cả bài tập trong SGK các bài 12, 13, 14.

- Bài kiểm tra không viết tắt, nếu có sai thì gạch bỏ bằng bút bi và thước, không dùng bút chì làm bài. Phần giải quyết tình huống hay nhận xét luôn giải thích vì sao.

- Khi trả lời câu hỏi phần mở đầu phải nhắc lại câu hỏi, không trả lời cụt ngủn không đầu không đuôi.

- Hướng dẫn đề cương chỉ giúp HS phần kiến thức, nhận biết, thông hiểu. HS phải biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

- Hs nhớ đọc kỹ đề, ghi đầy đủ mọi thông tin : Họ và Tên, lớp, số thứ tự ở lớp,

……………..CHÚC CÁC EM LÀM BÀI THẬT TỐT……………………

Tác giả: Trần Thị Phương Thảo

Tin cùng chuyên mục

[gdcd 7]- bài 5 “ yêu thương con người”

2/11/2021Khối 7a. Thế nào là yêu thương con người; b. Ý nghĩa của việc yêu thương con người; c. Yêu thương, trái với yêu thương;

[gdcd 7]- bài 5 “ yêu thương con người”
2/11/2021Khối 7a. Thế nào là yêu thương con người; b. Ý nghĩa của việc yêu thương con người; c. Yêu thương, trái với yêu thương;
[gdcd 7]- bài 4-đạo đức và kỉ luật
16/10/2021Khối 7-Nêu được thế nào là đạo đức, thế nào là kỉ luật và mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật. -Hiểu ý nghĩa của đạo đức và kỉ luật. -Biết đánh giá hành vi, việc làm của bản thân và của người khác trong một số tình huống có liên quan đến đạo đức và kỉ luật. -Ủng hộ những hành vi, việc làm tôn trọng kỉ luật và có đạo đức; phê phán những hành vi, việc làm vi phạm kỉ luật, vi phạm đạo đức.
[gdcd7] bài 3 tự trọng
16/10/2021Khối 7-Hiểu được thế nào là trung thực. -Hiểu được một số biểu hiện của tính trung thực. -Nêu được ý nghĩa của sống trung thực. -Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác theo yêu cầu của tính trung thực. -Trung thực trong học tập và trong những việc làm hàng ngày. Quý trọng và ủng hộ những việc làm thẳng thắn, trung thực; phản đối những hành vi thiếu trung thực trong học tập, trong cuộc sống.
[gdcd7] bài 2 trung thực
16/10/2021Khối 7Hiểu được thế nào là trung thực. -Hiểu được một số biểu hiện của tính trung thực. -Nêu được ý nghĩa của sống trung thực. -Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác theo yêu cầu của tính trung thực. -Trung thực trong học tập và trong những việc làm hàng ngày. Quý trọng và ủng hộ những việc làm thẳng thắn, trung thực; phản đối những hành vi thiếu trung thực trong học tập, trong cuộc sống.

Chia sẻ tin bài