0015620284
Đang online:	20
Hôm nay :	141
Hôm qua :	1,357
Tuần này :	8,787
Tuần trước :	2,321
Tháng này :	9,111
Tháng trước:	14,540

[Sinh học 8] CHỦ ĐỀ: TUẦN HOÀN Bài 17: Tim và mạch máu

Chủ nhật, 25/10/2020, 0:0 , Lượt đọc : 296

- HS xác định trên tranh hay mô hình cấu tạo ngoài và trong của tim. - Phân biệt được các loại mạch mạch máu. - Trình bày được đặc điểm của các pha trong chu kì co giãn tim. - Rèn kĩ năng tư duy, dự đoán, tổng hợp kiến thức. *Trọng tâm: Cấu tạo tim

Tiết 17 - Bài 17

TIM VÀ MẠCH MÁU

I/Cấu tạo tim

1. Cấu tạo ngoài

- Vị trí :Nằm ở khoang ngực

- Hình dạng :Hình tim

- Động mạch vành và tĩnh mạch vành làm nhiệm vụ dẫn máu nuôi tim.

2. Cấu tạo trong

- Tim có 4 ngăn

- Thành cơ tâm thất dày hơn cơ tâm nhĩ.

Cơ tâm thất trái dày hơn cơ tâm thất phải.

Giữa tâm nhĩ và tâm thất có van nhĩ thất. Giữa tâm thất và động mạch có van thất động (van tổ chim)giúp máu lưu thông theo một chiều.

II.Cấu tạo mạch máu: Nội dung phiếu học tập

Động mạch

- Thành có 3 lớp, lớp mô liên kết và lớp cơ trơn dày.

- Lòng hẹp.

- Thích hợp với chức năng dẫn máu từ tim tới các cơ quan với vận tốc cao, áp lực lớn

Tĩnh mạch

- Thành có 3 lớp nhưng lớp mô liên kết và lớp cơ trơn mỏng.

- Lòng rộng.

- Có van 1 chiều.

- Thích hợp với chức năng dẫn máu từ khắp các tế bào cơ thể về tim với vận tốc và áp lực nhỏ.

Mao mạch

- Nhỏ và phân nhánh nhiều.

- Thành mỏng, chỉ gồm một lớp biểu bì.

- Lòng hẹp.

- Thích hợp với chức năng tỏa rộng tới từng tế bào của các mô, tạo điều kiện cho sự trao đổi chất với các tế bào

III.Chu kì co dãn của tim

-Gồm 3 pha, kéo dài 0,8 s

+ Pha co tâm nhĩ : 0,1s.

+ Pha co tâm thất : 0,3s.

+ Pha dãn chung : 0,4s.

- 1 phút diễn ra 75 chu kì co dãn tim (nhịp tim)

Tác giả: Trần Ngọc Phương Hà

Tin cùng chuyên mục

[ SINH 8] Hướng dẫn ôn tập kiểm tra giữa kỳ 1. Môn: Sinh 8. NH: 2021 - 2022

7/11/2021Khối 8- Nêu được ý nghĩa của hệ vận động trong đời sống. -Trình bày được các thành phần chính của bộ xương và xác định được vị trí các xương chính ngay trên cơ thể mình. - Phân biệt được các loại xương, các loại khớp xương, nắm vững cấu tạo khớp động - Mô tả được cấu tạo chung 1 xương dài. Từ đó giải thích được sự lớn lên của xương và khả năng chịu lực của xương. - XĐ được thành phần của xương để chứng minh được tính đàn hồi và cứng rắn của xương. - Trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ. - Giải thích được tính chất cơ bản của cơ và nêu được ý nghĩa của sự co cơ. - HS chứng minh được cơ co sinh ra công. Công của cơ được sử dụng trong lao động và di chuyển. - Trình bày được nguyên nhân sự mỏi cơ và nêu biện pháp chống mỏi cơ. - Nêu được lợi ích của sự luyện tập cơ, từ đó vận dụng vào đời sống, thường xuyên luyện tập thể dục thể thao và lao động vừa sức. - HS chứng minh được tiến hoá của người so với động vật thể hiện ở hệ cơ, xương. - Vận dụng những hiểu biết về hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống bệnh tật về cơ xương thường xảy ra ở tuổi thiếu niên. - HS phân biệt được các thành phần cấu tạo của máu. - Trình này được chức năng của máu, nước mô và bạch huyết. - Phân biệt được máu, nước mô, bach huyết. Trình bày được vai trò của huyết tương trong cơ thể. - HS nêu được ba hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm. - Trình bày được khái niệm miễn dịch. - Phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo. - HS trình bày được cơ chế đông máu và vai trò của nó trong bảo vệ cơ thể. - Trình bày được các nguyên tắc truyền máu và cơ sở khoa học của nó. - Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh, mô hình để tìm kiến thức, tư duy suy luận logic, kĩ năng hoạt động nhóm. - Trình bày được các thành phần cấu tạo của hệ tuần hoàn máu và vai trò của chúng. - Nêu được các thành phần cấu tạo của hệ bạch huyết và vai trò của chúng. - Trình bày được trên tranh hay mô hình cấu tạo ngoài và trong của tim. - Phân biệt được các loại mạch mạch máu. - Trình bày được đặc điểm của các pha trong chu kì co giãn tim. - Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch. - Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như các biện pháp phòng tránh, rèn luyện hệ tim mạch. - Có ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện hệ tim mạch.

[ sinh 8] chủ đề: tuần hoàn
7/11/2021Khối 8- HS phân biệt được các thành phần cấu tạo của máu. - Trình này được chức năng của máu, nước mô và bạch huyết. - Phân biệt được máu, nước mô, bach huyết. Trình bày được vai trò của huyết tương trong cơ thể. - HS nêu được ba hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm. - Trình bày được khái niệm miễn dịch. - Phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo. - HS trình bày được cơ chế đông máu và vai trò của nó trong bảo vệ cơ thể. - Trình bày được các nguyên tắc truyền máu và cơ sở khoa học của nó. - Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh, mô hình để tìm kiến thức, tư duy suy luận logic, kĩ năng hoạt động nhóm. - Trình bày được các thành phần cấu tạo của hệ tuần hoàn máu và vai trò của chúng. - Nêu được các thành phần cấu tạo của hệ bạch huyết và vai trò của chúng. - Trình bày được trên tranh hay mô hình cấu tạo ngoài và trong của tim. - Phân biệt được các loại mạch mạch máu. - Trình bày được đặc điểm của các pha trong chu kì co giãn tim. - Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch. - Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như các biện pháp phòng tránh, rèn luyện hệ tim mạch. - Có ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện hệ tim mạch.
[ SINH 8] CHỦ ĐỀ: Vận động
25/10/2021Khối 8- Nêu được ý nghĩa của hệ vận động trong đời sống. -Trình bày được các thành phần chính của bộ xương và xác định được vị trí các xương chính ngay trên cơ thể mình. - Phân biệt được các loại xương, các loại khớp xương, nắm vững cấu tạo khớp động - Mô tả được cấu tạo chung 1 xương dài. Từ đó giải thích được sự lớn lên của xương và khả năng chịu lực của xương. - XĐ được thành phần của xương để chứng minh được tính đàn hồi và cứng rắn của xương. - Trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ. - Giải thích được tính chất cơ bản của cơ và nêu được ý nghĩa của sự co cơ. - Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh, mô hình để tìm kiến thức, tư duy suy luận logic, kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích bộ môn. - Năng lực chung: tự chủ -tự học, giao tiếp hợp tác, GQVĐ- sáng tạo. - Năng lực đặc thù: nhận thức KHTN, tìm hiểu KHTN, vận dụng. - HS chứng minh được cơ co sinh ra công. Công của cơ được sử dụng trong lao động và di chuyển. - Trình bày được nguyên nhân sự mỏi cơ và nêu biện pháp chống mỏi cơ. - Nêu được lợi ích của sự luyện tập cơ, từ đó vận dụng vào đời sống, thường xuyên luyện tập thể dục thể thao và lao động vừa sức. - HS chứng minh được tiến hoá của người so với động vật thể hiện ở hệ cơ, xương. - Vận dụng những hiểu biết về hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống bệnh tật về cơ xương thường xảy ra ở tuổi thiếu niên. - Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh, mô hình để tìm kiến thức, tư duy suy luận logic, kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích bộ môn. - Năng lực chung: tự chủ -tự học, giao tiếp hợp tác, GQVĐ- sáng tạo. - Năng lực đặc thù: nhận thức KHTN, tìm hiểu KHTN, vận dụng. - Thực hiện được các thao tác sơ cứu khi gặp người gãy xương. - Thực hiện được các thao tác băng cố định xương bị gãy, cụ thể xương cẳng tay, cẳng chân.
[ Sinh học 8 ] Chủ đề 1: Khái quát về cơ thể người - Bài 2,3,4
19/9/2021Khối 8- HS kể và xác định được tên, vị trí của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể, chức năng của từng hệ cơ quan. - Nêu rõ được tính thống nhất trong hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ huy của hệ thần kinh và hệ nôi tiết. - HS trình bày được các thành phần cấu tạo của tế bào phù hợp với chức năng của chúng. - Xác định được tế bào là đơn vị cấu tạo và là đơn vị chức năng của cơ thể. - HS trình bày được khái niệm mô. Kể tên các loại mô chính. - Phân biệt được các loại mô chính, cấu tạo và chức năng các loại mô.
[ SINH HỌC 8] Chủ đề: Mở đầu
19/9/2021Khối 8- HS nêu được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. - Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên. - Trình bày được các phương pháp học tập đặc thù của môn học.

Chia sẻ tin bài